DIGI-METER

Le projet DIGI-METER – Mesurer les compétences numériques pour des écosystèmes d'apprentissage résilients – vise à améliorer l'évaluation des compétences numériques dans les systèmes éducatifs européens. Il traduit le cadre DigComp 2.2 en outils pratiques, mesurables et adaptables pour l'enseignement scolaire et professionnel, avec une possibilité d'extension à la formation des adultes. Le projet développe des instruments d'auto-évaluation et d'intelligence artificielle, co-conçus avec des enseignants, des apprenants et des décideurs politiques. Il met l'accent sur l'accessibilité multilingue, l'interopérabilité, la conformité au RGPD, la transparence et l'alignement avec la loi européenne sur l'IA. À travers des projets pilotes dans cinq pays de l'UE, DIGI-METER teste ses outils en termes d'utilisabilité, de fiabilité, d'équité et d'inclusion, tout en produisant des kits d'outils en libre accès, une matrice d'indicateurs alignée sur DigComp et des ressources prêtes à l'emploi pour les autorités éducatives et les organismes d'assurance qualité.